Eğitim Bilimleri Bölümünün misyonu; eğitimde niteliği temel alan, bilimsel düşünceyi, etik değerleri ve toplumsal sorumluluğu önceleyen bir anlayışla öğretmen adayları, eğitimciler, psikolojik danışmanlar, eğitim yöneticileri, program geliştirme uzmanları ve ölçme değerlendirme alanında yetkin bireyler yetiştirmektir. Bölümümüz; lisans ve lisansüstü programları aracılığıyla öğrencilerine çağın gerektirdiği bilgi, beceri ve değerleri kazandırmayı; sorgulayan, araştıran, yaratıcı düşünebilen, yaşam boyu öğrenmeye açık ve mesleki gelişimini sürdürebilen bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Bu doğrultuda Eğitim Bilimleri Bölümü; eğitim programlarının geliştirilmesi, öğrenme ve öğretme süreçlerinin niteliğinin artırılması, eğitim kurumlarının etkili yönetimi, bireylerin psikolojik iyi oluşlarının desteklenmesi ve ölçme değerlendirme süreçlerinin bilimsel temelde yürütülmesi alanlarında kuramsal ve uygulamalı çalışmalar yürütür. Bölümümüz, ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel araştırmalar üreterek eğitim bilimleri alanına katkı sunmayı; toplumsal ve teknolojik değişimleri izleyen, bu değişimlere yenilikçi çözümler geliştirebilen nitelikli insan gücünün yetişmesine öncülük etmeyi misyon edinmiştir.
Eğitim Bilimleri Bölümünün vizyonu; eğitim bilimleri alanında ulusal ve uluslararası düzeyde tanınan, bilimsel üretkenliği, eğitim-öğretim niteliği, toplumsal katkısı ve yenilikçi yaklaşımıyla öncü bir bölüm olmaktır. Bölümümüz; eğitimde kaliteyi sürekli geliştiren, çağdaş pedagojik yaklaşımları izleyen, araştırma temelli uygulamaları destekleyen ve eğitim sisteminin farklı kademelerine nitelikli insan kaynağı kazandıran güçlü bir akademik yapı olmayı hedeflemektedir.
Bu vizyon doğrultusunda Eğitim Bilimleri Bölümü; Eğitim Programları ve Öğretim, Eğitim Yönetimi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık ile Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme anabilim dallarının disiplinler arası birikimini bütünleştirerek eğitim alanındaki güncel sorunlara bilimsel, etik ve uygulanabilir çözümler üretmeyi amaçlar. Bölümümüz; öğrencileri, mezunları ve akademik kadrosuyla birlikte, toplumsal gereksinimlere duyarlı, değişime açık, insanı merkeze alan ve geleceğin eğitim anlayışına yön veren saygın bir akademik merkez olmayı hedeflemektedir.