Eğitim Bilimleri Bölümünün misyonu; eğitimde niteliği temel alan, bilimsel düşünceyi, etik değerleri ve toplumsal sorumluluğu önceleyen bir anlayışla öğretmen adayları, eğitimciler, psikolojik danışmanlar, eğitim yöneticileri, program geliştirme uzmanları ve ölçme değerlendirme alanında yetkin bireyler yetiştirmektir. Bölümümüz; lisans ve lisansüstü programları aracılığıyla öğrencilerine çağın gerektirdiği bilgi, beceri ve değerleri kazandırmayı; sorgulayan, araştıran, yaratıcı düşünebilen, yaşam boyu öğrenmeye açık ve mesleki gelişimini sürdürebilen bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bu doğrultuda Eğitim Bilimleri Bölümü; eğitim programlarının geliştirilmesi, öğrenme ve öğretme süreçlerinin niteliğinin artırılması, eğitim kurumlarının etkili yönetimi, bireylerin psikolojik iyi oluşlarının desteklenmesi ve ölçme değerlendirme süreçlerinin bilimsel temelde yürütülmesi alanlarında kuramsal ve uygulamalı çalışmalar yürütür. Bölümümüz, ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel araştırmalar üreterek eğitim bilimleri alanına katkı sunmayı; toplumsal ve teknolojik değişimleri izleyen, bu değişimlere yenilikçi çözümler geliştirebilen nitelikli insan gücünün yetişmesine öncülük etmeyi misyon edinmiştir.
Eğitim Bilimleri Bölümünün vizyonu; eğitim bilimleri alanında ulusal ve uluslararası düzeyde tanınan, bilimsel üretkenliği, eğitim-öğretim niteliği, toplumsal katkısı ve yenilikçi yaklaşımıyla öncü bir bölüm olmaktır. Bölümümüz; eğitimde kaliteyi sürekli geliştiren, çağdaş pedagojik yaklaşımları izleyen, araştırma temelli uygulamaları destekleyen ve eğitim sisteminin farklı kademelerine nitelikli insan kaynağı kazandıran güçlü bir akademik yapı olmayı hedeflemektedir. Bu vizyon doğrultusunda Eğitim Bilimleri Bölümü; Eğitim Programları ve Öğretim, Eğitim Yönetimi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık ile Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme anabilim dallarının disiplinler arası birikimini bütünleştirerek eğitim alanındaki güncel sorunlara bilimsel, etik ve uygulanabilir çözümler üretmeyi amaçlar. Bölümümüz; öğrencileri, mezunları ve akademik kadrosuyla birlikte, toplumsal gereksinimlere duyarlı, değişime açık, insanı merkeze alan ve geleceğin eğitim anlayışına yön veren saygın bir akademik merkez olmayı hedeflemektedir.
Misyon
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı’nın misyonu; bilimsel bilgiye dayalı, etik ilkelere bağlı, eleştirel düşünebilen, etkili iletişim becerilerine sahip, bireysel farklılıklara saygılı ve toplumsal sorumluluk bilinci gelişmiş psikolojik danışmanlar yetiştirmektir. Anabilim Dalımız, öğrenci merkezli eğitim anlayışı doğrultusunda öğrencilerimizin mesleki bilgi ve becerilerini uygulama deneyimleriyle geliştirmeyi, araştırma yapma ve bilimsel üretime katkı sağlama kültürü kazandırmayı, yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen bireyler olarak yetişmelerini desteklemeyi amaçlamaktadır. Bunun yanında, eğitim, araştırma ve toplumsal katkı faaliyetlerini bütüncül bir yaklaşımla yürüterek bireylerin psikolojik iyi oluşuna ve toplumun eğitim ihtiyaçlarına katkı sunmayı temel görevlerinden biri olarak görmektedir.
Vizyon
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı’nın vizyonu; eğitim-öğretim, araştırma ve toplumsal katkı alanlarında sürekli gelişimi esas alan, ulusal ve uluslararası standartları benimseyen, kalite güvencesi kültürünü içselleştirmiş, yenilikçi ve saygın bir akademik birim olmaktır. Anabilim Dalımız, bilimsel araştırmaları teşvik eden, teknolojik gelişmeleri eğitim süreçlerine etkili biçimde yansıtan, paydaşlarıyla güçlü iş birlikleri kuran ve mezunlarının mesleki yeterlikleriyle öne çıktığı bir eğitim ortamı oluşturmayı hedeflemektedir. Etik değerlere bağlı, çağdaş rehberlik ve psikolojik danışmanlık anlayışını benimseyen, değişen bireysel ve toplumsal ihtiyaçlara duyarlı uzmanlar yetiştirerek ülkemizin eğitim sistemine ve toplumun psikolojik iyi oluşuna sürdürülebilir katkı sağlamayı amaçlamaktadır.
Misyon
Eğitim yönetimi alanında evrensel bilimsel ilkeler ve etik değerler doğrultusunda; eleştirel düşünebilen, liderlik becerilerine sahip, yenilikçi, araştırmacı ve toplumsal sorumluluk bilinci gelişmiş eğitim yöneticileri ve akademisyenler yetiştirmek; eğitim kurumlarının gelişimine katkı sağlayacak nitelikli bilimsel araştırmalar üretmek, yerel ve ulusal eğitim politikalarının geliştirilmesine bilimsel destek sunmak ve yaşam boyu öğrenme anlayışıyla topluma hizmet etmektir.
Vizyon
Ulusal ve uluslararası düzeyde saygınlığı yüksek, eğitim yönetimi alanında bilimsel üretkenliği, yenilikçi yaklaşımı ve toplumsal katkısıyla öne çıkan; eğitim liderlerinin yetiştirilmesinde öncü, kalite odaklı ve sürdürülebilir gelişimi benimseyen örnek bir anabilim dalı olmaktır.
Misyon
Eğitim Programları ve Öğretim alanında bilimsel gelişmeleri ve toplumsal ihtiyaçları dikkate alarak, etik değerlere bağlı, eleştirel ve yenilikçi düşünebilen, program geliştirme, öğretim ve değerlendirme süreçlerinde yetkin öğretmenler, araştırmacılar ve akademisyenler yetiştirmek; ürettiği bilimsel bilgiyle eğitim uygulamalarına ve politikalarına katkı sağlamaktır.
Vizyon
Bilimsel üretkenliği, güçlü akademik kadrosu ve nitelikli lisansüstü eğitim anlayışıyla Eğitim Programları ve Öğretim alanında ulusal ve uluslararası düzeyde tercih edilen, eğitimde yenilikçi yaklaşımlara öncülük eden ve eğitim sisteminin gelişimine katkı sağlayan bir anabilim dalı olmaktır.
Misyon
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı’nın misyonu; eğitim süreçlerinde geçerli, güvenilir, adil ve kanıta dayalı ölçme-değerlendirme anlayışını benimseyen, bilimsel araştırma ve veri temelli karar verme becerisine sahip uzmanlar yetiştirmektir. Anabilim Dalımız, etik ilkelere bağlı, eğitimde kalite ve sürekli iyileştirme süreçlerine katkı sunabilen nitelikli insan kaynağı yetiştirmeyi temel amaç edinmektedir.
Vizyon
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı’nın vizyonu; ölçme ve değerlendirme alanında bilimsel, etik ve yenilikçi yaklaşımları esas alan, ulusal ve uluslararası standartlarla uyumlu, kalite güvencesi kültürünü benimsemiş saygın bir akademik birim olmaktır. Anabilim Dalımız, eğitim sisteminde adil, şeffaf ve veri temelli değerlendirme uygulamalarının geliştirilmesine katkı sunmayı hedeflemektedir.